วิเคราะห์ละครไทย “ไทรโศก”

ละคร ไทรโศก ของช่อง 3 จบไปแล้ว  ครูได้นำตัวอย่างการวิเคราะห์ละครซึ่งได้เขียนลงในสหวิชาดอทคอมมาให้ศึกษา และขอให้ทำกิจกรรมเสริมการอ่านส่งครูด้วยนะคะ


ที่มาของภาพ  http://series-8.blogspot.com/2010/07/saisoke-12.html          ประเด็นข่าว กระทรวงวัฒนธรรม สั่งสอบละครดัง”ไทรโศก” หลังเด็ก 6 ขวบ ผูกคอตายเลียนเเบบ จี้หน่วยงานเกี่ยวข้องตรวจสอบฉากไม่เหมาะสม ก่อนนำออกอากาศ
         จากประเด็นข่าว  ทำให้เกิดความรู้สึกเศร้าสลดใจกับการผูกคอตายของนักเรียนหญิงวัย 6 ขวบ ที่แสดงท่าการผูกคอตายให้น้องชายฝาแฝดดูโดยเลียนแบบเย็น ซึ่งแสดงโดย กมลชนก โกมลธิติ  ในละครเรื่องไทรโศกซึ่งออกอากาศทางทีวีช่อง 3 และอวสานไปแล้วเมื่อวันที่ 8 กรกฎาคม 2553

วิเคราะห์เนื้อหาของละครไทรโศก

 

ที่มาของภาพ http://www.posttoday.com               

       ผู้เขียนได้ติดตามดูละครไทรโศกมาตลอดแต่ไม่ได้อ่านเล่มที่ผู้เขียนชื่อจำลักษณ์เป็นผู้แต่ง จากการแสดงของตัวละครไม่ว่าจะเป็นคุณหญิงธีระรัตน์ซึ่งแสดงโดย ดวงตา ตุงคะมณี  ผู้เปิดปมของเรื่องนั่นคือความเจ็บแค้นที่ผิดหวังจากคนรักซึ่งเป็นพ่อของเย็นถอนหมั้นไปแต่งงานใหม่จนมีลูกคือเย็น  คุณหญิงธีระรัตน์แต่งงานกับเจ้าคุณธีระรัตน์ซึ่งเป็นเพื่อนกับพ่อของเย็น  ต่อมาพ่อของานเย็นนำลูกสาวมาฝากเจ้าคุณธีระรัตน์เลี้ยงพร้อมทั้งฝากที่ดินไว้ให้เป็นมรดกของเย็น แต่เจ้าคุณและคุณหญิงโกงเอาสมบัติของบานเย็นและเลี้ยงดูเหมือนเด็กรับใช้คนหนึ่ง  ต่อมาเจ้าคุณสำนึกผิดจึงทำพินัยกรรมให้ลูกชายชื่อกิตติแต่งงานกับเย็นและเย็นต้องมีลูกจึงจะได้สมบัติ แต่คุณหญิงวางแผนให้เจ้าใบ้มานอนกับเย็นเพราะเย็นเป็นโรคเรื้อนและใส่ความว่าเย็นมีชู้จึงให้เย็นออกไปอยู่กับเจ้าใบ้จนคลอดลูก  คุณหญิงก็ไปพรากลูกของเย็นมาเลี้ยงเพื่อที่จะได้ครองสมบัติ ส่วนกิตติก็มีภรรยาชื่ออุษาซึ่งอุษาตั้งท้องกับสมีเก่ชื่อทนต์มาก่อนและคลอดลูกเป็นชายชื่อ อ๊อต เป็นที่รักของคุณหญิง  ส่วนลูกของเย็นชื่ออู๊ด เรียนจบวิศวะและกลับมาเป็นนายช่างใหญ่ที่ไทรโศก

ที่มาของภาพ http://www.posttoday.com

          เจ้าใบ้และเย็นได้เลี่ยงดูเด็กกำพร้าที่ถูกนำมาทิ้งไว้ที่ต้นไทรคนหนึ่งชื่อไทรงาม จนเรียนจบแพทย์กลับมาเป็นหมอที่ไทรโศกและรักกับอู๊ดแต่ถูกอ๊อดและอุษาขัดขวางและกลั่นแกล้งจนหมอไทรงามยอมแต่งงานกับอ๊อตเพราะอุษาขู่เย็นว่าถ้าไม่ยอมให้หมอไทรงามแต่งงานกับอู้ดจะเปิดเผยความจริงให้อู๊ดรู้ว่าเย็นเป็นแม่  แต่เจ้าคุณยงยศฤงคารซึ่งเป็นคุณปู่ของหมอไทรงามมาเปิดเผยความจริงว่าหมอไทรงามคือหลาน  งานแต่งงานจึงยกเลิกไป ทำให้อ๊อตเจ็บใจมาก             ทนต์ออกจากคุกและแอบกลับมาเป็นชู้กับอุษาจนกิตติจับได้ ทั้งสองคนจึงจับกิตติกรอกยาพิษจนเป็นอัมพาต พูดไม่ได้ ต่อมาเมื่ออุษารู้ว่าคุณหญิงธีระรัตน์รู้ความจริงว่าอุษาวางยาพิษกิตติจนเสียชีวิต จึงวางแผนกรอกยาพิษคุณหญิงอีกคนคุณหญิงจึงพูดไม่ได้  อุษา   ทนต์  อ๊อต  และเสี่ยโอ วางแผนปล้นบ้านคุณหญิงธีระรัตน์และเจ้าคุณยงยศศฤงคาร เพราะทนต์เข้าใจผิดว่าเจ้าคุณยงยศศฤงคารทำให้พ่อตายและตระกูลล้มละลาย จึงจะปล้นล้างแค้น   ทนต์จะแก้แค้นโดยการข่มขืนดุจดาวหลานสาวเจ้าคุณ  เจ้าคุณจึงบอกความจริงให้ทนต์รู้ว่าทนต์เป็นพ่อของดุจดาวกับลูกสะใภ้ซึ่งเป็นภรรยาของฉัตรพงษ์แต่ฉัตรพงษ์ไม่เคยข้องเกี่ยวด้วยและได้พาแม่ของเย็นหนีไปด้วยกัน      ในวันที่พวกของอุษาบุกปล้นบ้านคุณหญิงธีระรัตน์หายจากอัมพาต อุษาบังคับให้คุณหญิงพิมพ์ลายมือยกสมบัติทั้งหมดให้อ๊อด  คุณหญิงไม่ยอม โจรขึ้นมาปล้นและเผาบ้าน  อู๊ดวิ่งมาช่วยคุณหญิงไว้ทัน แต่อุษาถูกไฟครอกตาย

ที่มาของภาพ http://www.posttoday.com               ตอนจบของเรื่องคุณหญิงบอกความจริงแก่อู๊ดว่าเป็นลูกของเย็น  เย็นกลัวลูกรังเกียจว่าเป็นโรคเรื้อน แต่อู๊ด เป็นคนดี มีความกตัญญูต่อพ่อแม่จึงไม่รังเกียจและเรียกเจ้าใบ้กับเย็นเป็นพ่อและแม่  หมอไทรงามเข้าใจกันกับอู๊ด  ส่วนอ๊อดเมื่อรู้ว่าพินัยกรรมทั้งหมดคุณหญิงยกให้กับเย็นและอู๊ดจึงโกรธและจะยิงอู๊ดแต่เจ้าใบ้มาขวางไว้และเสียชีวิตแทนอู้ด  ส่วนอ๊อตหลังจากทำลูกสาวเสี่ยโอท้องก็บังคับเอาสมบัติจากลูกสาวเสียและจะหนีความผิด แต่เสียขวางไว้เกิดการต่อสู้จนเสี่ยเสียชีวิต  อ๊อตเห็นภาพหลอนของคุณหญิงธีระรัตน์มาตามหลอกหลอนตลอดเวลาจนวิ่งไปชนกิ่งไม้เสียบตาย    กลุ่มสาระการเรียนรู้   ภาษาไทย 

วิเคราะห์เจาะเรื่องต่อเนื่องอภิปราย
    

  

  ตอนใดของละครที่ทำให้เด็ก 6 ขวบแขวนคอตายเลียนแบบ
          น่าจะเป็นตอนที่เย็นเกิดความคับข้องใจจากการบีบบังคับของอุษาให้หมอไทรงามแต่งงานกับอ๊อตซึ่งเย็นรู้ว่าหมอไทรงามรักใคร่ชอบพอกับอู๊ดลูกชายของตนแต่ถ้าไม่ยอมอุษาจะเปิดเผยความจริงให้อู๊ดรู้ว่าเย็นเป็นแม่  ด้วยความรักลูกกลัวว่าลูกจะรังเกียจว่ามีแม่เป็นโรคเรื้อน  มีพ่อเป็นใบ้ จึงทำให้เย็นตัดสินใจจะแขวนคอตายแต่เจ้าใบ้มาช่วยไว้ทัน
          อย่างไรก็ตามจากการติดตามชมละครไทรโศกมาทุกตอนจากดูละครย้อนหลังทำให้ทราบว่าละครไทรโศกให้ข้อคิดหลายแง่มุมโดยเฉพาะข้อคิดจากพฤติกรรมของตัวละครต่างๆ ดังนี

  

 

ที่มาของภาพ http://www.posttoday.com1. คุณหญิงธีระรัตน์  ผู้ซึ่งเก็บความเจ็บช้ำจากความรักจากพ่อของเย็นและนำมาแก้แค้นในรุ่นลูกและรุ่นหลาน  ผลสุดท้ายก็พ่ายแพ้แก่ความดี  ความกตัญญู  รู้คุณของเย็นและอู๊ด จนยอมเลิกความอาฆาตพยาบาท ยอมเปิดเผยความจริงและยกสมบัติคืนให้เย็นและลูกในตอนจบของเรื่อง

ที่มาของภาพ http://www.posttoday.com.

   2. เย็น ผู้มีความกตัญญูต่อผู้มีพระคุณคือเจ้าคุณธีระรัตน์ที่เลี่ยงดูมาแต่เล็กและกตัญญูต่อคุณหญิงแม้จะถูกกลั่นแกล้งแต่มีความอดทนสูง และรักลูก แต่บางตอนเย็นไม่ใช้เหตุผลไตร่ตรองให้รอบคอบ คิดฆ่าตัวตายหลายครั้งซึ่งเจ้าใบ้ก็เป็นผู้ช่วยเหลือทุกครั้ง  ถ้าในความเป็นจริงที่ไม่ใช่ละครก็คงไม่มีใครมาช่วยและต้องตายจริงๆ ความตายไม่ได้ทำให้ปัญหาหมดไป หากเกิดปัญหาเช่นนี้ควรจะได้มีการปรึกษากับผู้อื่นเพื่อจะหาแนวทางแก้ไขต่อไป ที่มาของภาพ http://www.posttoday.com 

    3. เจ้าใบ้  ตัวละครที่สงบเสงี่ยมเจียมตัว น่าสงสาร แอบหลงรักเย็น รักอย่างเสมอต้นเสมอปลายคอยติดตามช่วยเหลือยามเมื่อเห็นเย็นมีความทุกข์  คอยช่วยชีวิตเย็นให้รอดพ้นจากความตายทุกครั้ง เป็นผู้ให้มากกว่าเป็นผู้รับ  ในตอนท้ายของเรื่อง ยอมเสียสละชีวิตเพื่อปกป้องชีวิตลูกเป็นความรักแท้ที่มีต่อลูกและเมีย 

ที่มาของภาพ http://www.posttoday.com 

 4. อุษา ตัวละครที่แทบจะหาส่วนดีไม่ได้เลย เป็นตัวร้ายที่แสดงได้ร้ายกาจมาก  ไม่มีคุณธรรม  ขาดความเมตตา ความโลภในทรัพย์สมบัติทำให้อุษาทำในสิ่งที่สังคมไม่อาจให้อภัยได้  การวางยาพิษสามี  เป็นชู้กับสามีเก่า  โกหกหลอกลวงในการตั้งครรภ์เพื่อต้องการสมบัติของสามี รักลูกในทางที่ผิดจนเสียคน  เวรกรรมที่ทำไว้กับสามี และคุณหญิง ทำให้ได้รับผลกรรมคือถูกไฟครอกตาย ดังคำกล่าวว่า “กรรมใดใครก่อกรรมนั้นย่อมตอบสนอง” นั่นเอง 

ที่มาของภาพ http://www.posttoday.com 

5. อู๊ดและไทรงาม  เป็นตัวละครที่มีลักษณะคล้ายกันคือมีความกตัญญูเป็นเลิศ  หมอไทรงามเป็นลูกที่มีความกตัญญู  ตอนจบของเรื่องแม้จะรู้ความจริงว่า เย็นไม่ใช่แม่และเย็นเป็นโรคเรื้อน  แต่ก็ไม่ทอดทิ้งยังอยู่ดูแลแม่เย็นต่อไป  ส่วนอู๊ดมีความกตัญญูต่อคุณหญิงและอุษาที่คิดว่าเป็นแม่ เมื่อถูกขอร้องให้เสียสละหมอไทรงามให้แก่อ๊อดก็ยอมและตอนท้ายของเรื่องเมื่อรู้ว่าเย็นกับเจ้าใบ้คนต่พต้อยเป็นพ่อและแม่ที่แท้จริงก็ไม่รังเกียจ 

6. ทนต์  ตัวละครที่ผู้แต่งสร้างให้พลิกผันในตอนท้ายของเรื่อง  คือทนต์ทำผิดเพราะความเข้าใจผิดคิดว่าครอบครัวตนล่มจมเพราะเจ้าคุณยงยศศฤงคาร  จึงประพฤติตัวเป็นโจร  ตอนสุดท้ายเมื่อรู้ความจริงก็กลับตัวเป็นคนดีและยิงตัวเองตายเพราะกลัวลูกรังเกียจที่มีพ่อเป็นโจร  เป็นที่น่าสังเกตว่าการยิงตัวตายของทนต์ให้เกิดความรู้สึกที่แตกต่างจากการที่เย็นกำลังจะแขวนคอตาย  นั้นเป็นเพราะผู้แต่งได้ผูกเรื่องให้เย็นเป็นตัวละครที่น่าสงสารมาตลอดเรื่องประกอบการบทบาทการแสดงของกมลชก โกมลธิติ ที่แสดงได้อย่างสมจริงทำให้ผู้ชมเกิดความรู้สึกคล้อยตาม  แต่ความดุเดือด  ความป่าเถื่อนของทนต์ที่เคยแสดงออกไว้ก่อนหน้านี้ทำให้ไม่มีการเลียนแบบการฆ่าตัวตายตาม กลับเป็นการรับผลกรรมที่ทำไว้กับผู้อื่นไว้มากนั่นเอง 

7. เจ้าคุณยงยศศฤงคาร  เป็นผู้ที่มีความยุติธรรม  เห็นอกเห็นใจผู้อื่น  เป็นตัวละครที่แสดงเป็นผู้ใหญ่ใจดีที่น่านำไปเป็นแบบอย่าง  เป็นคนไม่เจ้าคิดเจ้าแค้น  รู้จักการให้อภัย  แม้จะรู้ว่าทนต์ร้ายกาจเพียงใดก็ให้อภัย และเป็นผู้ที่ให้ข้อคิดแก่หลานในการแสดงความกตัญญูต่อพ่อ แม้จะรู้ว่าเขาเป็นโจรก็ตาม 

           ประทับใจในตอนจบของเรื่องที่ให้เย็นเป็นผู้เล่าเรื่องของความเป็นไปของบ้านไทรโศก  เย็นได้บรรยายถึงเจ้าใบ้ผู้เป็นเพื่อนแท้ของตนผู้ซึ่งเย็นไม่เคยบอกว่ารัก แต่พฤติกรรมที่แสดงออกของเจ้าใบ้ที่มีต่อเย็นนั้นเต็มไปด้วยความรัก  ความซื่อสัตย์ ความภักดี อย่างเสมอต้นเสมอปลาย  ก่อนตายเจ้าใบ้ทำล้อคเก็ตที่มีรูปของเย็นและอู้ดฝากไว้ให้เย็นเพื่อให้รู้ผู้ที่มีความสำคัญต่อชีวิตของใบ้คือเย็นกับลูกเท่านั้น  

ที่มาของภาพ http://www.posttoday.com 

        ละครจบแล้วคนดูได้อะไร  ได้แยกแยะให้เห็นอย่างชัดเจนว่าใครดี  ใครชั่ว  ความรัก  ความจริงใจ  ความกตัญญู ของคนดีอย่าง เย็น   อู๊ด และ เจ้าใบ้ ที่แสดงออกจากสำนึกของความเป็นคนดีได้ทะลายกำแพงความอาฆาตแค้นจนหมดสิ้นไม่ว่าจะเป็นคุณหญิงธีระรัตน์  กิตติ  และทนต์ ส่วนคนชั่วผู้ที่หลงผิด ไม่คิดกลับตัว อย่างอุษา  อ๊อดและเสียโอ  ก็ได้รับผลกรรมตามสนองคือความตายอย่างทุกข์ทรมาน 

      คำถามนำความคิด

               1.ถ้านักเรียนเป็นเย็น  นักเรียนจะแก้ปัญหาด้วยการแขวนคอตายหรือไม่  นักเรียนมีวิธีการแก้ปัญหาได้อย่างไรบ้างโดยไม่ต้องฆ่าตัวตาย  จงให้เหตุผล

               2. ความดีย่อมชนะความชั่ว หรือธรรมย่อมชนะอธรรม นักเรียนเห็นด้วยกับคำกล่าวนี้หรือไม่  จงยกตัวอย่างให้เหตุผล

       กิจกรรมส่งเสริมการอ่าน

               1.นักเรียนอ่านหนังสือนวนิยายเพิ่มเติมจากห้องสมุด  1 เรื่อง  แล้วเขียนสรุปเรื่องย่อ  พร้อมทั้งวิเคราะห์ตัวละคร และสรุปข้อคิดจากเรื่องแหล่งอ้างอิง                 http://series-8.blogspot.com/2010/07/saisoke-12.html 

                 http://www.posttoday.com 

71 thoughts on “วิเคราะห์ละครไทย “ไทรโศก”

  1. 2.เห็นด้วย เพราะความดีเป็นสิ่งที่บริสุทธิ์และสวยงามอย่างเช่นเรื่องไทรโศกและ ตัวละครชื่อเย็นที่มีความกตัญญูรู้คุณแก่ธีรวัติที่ช่วยเหลือเย็นหลายเรื่องและความดีนี้เป็นสิ่งที่ขาวสะอาดบริสุทธิ์ผุดผ่องและความซื่อสัตย์ของเย็น จบแล้วค่ะเรื่องของดิฉันก็มีเพียงแค่นี้สวัสดีค่ะ

  2. 2.เห็นด้วยเพราะ ความดีย่อมชนะความชั่ว ถึงเราหรือว่าตัวรฃละครที่ชื่อเย็นจะถูกกลั่นแกล้งก็จะอดทนต่ออุปสรรค์ที่ตามมาในปัจจุบันนี้ถึงแม้จะมีคนริษญาประเภทนี้อยู่ก็ตาม

    ดีย่อมชนะความชั้วเราหรึอตัวละครที่ชื่อว่า

  3. 2.เห็นด้วยเพราะ ความดีย่อมชนะความชั่ว ถึงเราหรือว่าตัวรฃละครที่ชื่อเย็นจะถูกกลั่นแกล้งก็จะอดทนต่ออุปสรรค์ที่ตามมาในปัจจุบันนี้ถึงแม้จะมีคนริษญาประเภทนี้อยู่ก็ตาม

  4. 1.ถ้าข้าพเจ้าเป็นเย็นข้าพเจ้าจะไม่ผูกคอตายเพราะเย็นไม่ได้ทำความผิดหรือความเดือดร้อนไห้ใครและการฆ่าตัวตายไม่ใช่การแก้ปัญหาที่ดีเลย

  5. แก้ไขข้อ2 ข้าพเจ้าเห็นด้วยเพราะเย็นเป็นคนดีมีน้ำใจและเป็นคนกตัญญูต่อผู้มีพระคุณ

  6. 1.ถ้าข้าพเจ้าเป็นเย็นจะไม่ฆ่าตัวตายเพราะการฆ่าตัวตายไม่ใช่การเเก้ปัญหาที่ดีการแก้ปัญหาที่ดีคือควรบอกคนที่ไว้ใจเช่นพ่อ แม่ คุณครู และเพื่อนที่เราไว้ใจที่สุด

  7. 1. ถ้านักเรียนเป็นเย็น นักเรียนจะแก้ปัญหาด้วยการแขวนคอตายหรือไม่นักเรียนมีวิธีการแก้ปัญหาได้อย่างไรบ้างโดยไม่ต้องฆ่าตัวตาย จงให้เหตุผล
    ตอบ. ไม่ เพราะการฆ่าตัวตายนั้นเองเป็งสิ่งที่บาป และในการฆ่าตัวตายนั้นเป็นสิ่งที่ไม่ดี วิธีแก้ปัญหาของผมนั้นคือปรึกษาคนที่ไว้วางใจได้คือ พ่อ แม่ ครู หรือ เพื่อน

    2. ความดีย่อมชนะความชั่ว หรือธรรมย่อมชนะอธรรม นักเรียนเห็นด้วยกับคำกล่าวนี้หรือไม่ จงยกตัวอย่างให้เหตุผล
    ตอบ. เห็นด้วยกับการทำความดีเพราะความดีจะทำให้เรามีแต่ความสุขอีกด้วย

  8. 1.ถ้านักเรียนเป็นเย็น นักเรียนจะแก้ปัญหาด้วยการแขวนคอตายหรือไม่ นักเรียนมีวิธีการแก้ปัญหาได้อย่างไรบ้างโดยไม่ต้องฆ่าตัวตาย จงให้เหตุผล
    ตอบ ถ้าข้าพเจ้าเป็นเย็น ข้าพเจ้าจะไม่ฆ่าตัวตาย การฆ่าตัวตายไม่ใช่ทางออกที่ดี ทุกเรื่องมีทางออกที่ดีเสมอ
    2.ความดีย่อมชนะความชั่ว หรือธรรมย่อมชนะอธรรม
    นักเรียนเห็นด้วยกับคำกล่าวนี้หรือไม่ จงยกตัวอย่างให้เหตุผล
    ตอบ ข้าพเจ้าเห็นด้วยกับการทำความดีเพราะการทำความดีเป็นสิ่งที่ดีและมีคนรักใคร่มากมาย ไม่เหมือนคนที่ทำความชั่วทำให้ชื่อเสียงวงตระกูลเสื่อมเสียอีกด้วยคะ

  9. 1. ถ้านักเรียนเป็นเย็น นักเรียนจะแก้ปัญหาด้วยการแขวนคอตายหรือไม่
    ตอบ ไม่ เพราะการฆ่าตัวตายไม่ใช่การแก้ปัญหาและทางออกของการอกหักจากเรื่องความรัก และการฆ่าตัวตายก็เป็นบาปและยังถูกผู้อื่นมองเราในสิ่งไม่ดีอีกด้วย
    2. ความดีย่อมชนะความชั่ว หรือธรรมย่อมชนะอธรรม นักเรียนเห็นด้วยกับคำกล่าวนี้หรือไม่ จงยกตัวอย่างให้เหตุผล
    ตอบ ข้าพเจ้าเห็นด้วยกับการทำความดีคะเพราะการทำเป็นสิ่งที่ถูกต้องและไม่เสียหายและมีคนรักใคร่มากมายไม่เหมือนคนทำความชั่วที่มีแต่คนรังเกียจไม่อยากคบและยังถูกผู้คนดูถูกอีกด้วยและไม่หนำซ้ำชื่อเสียงของเราก็เสียหายอีกด้วย

  10. 1. ถ้านักเรียนเป็นเย็น นักเรียนจะแก้ปัญหาด้วยการแขวนคอตายหรือไม่
    ตอบ ฉันคิดว่าการผูกคอตายไม่ใช่การแก้ปัญหาและไม่ใช่ทางออกที่ถูกต้อง
    2. ความดีย่อมชนะความชั่ว หรือธรรมย่อมชนะอธรรม นักเรียนเห็นด้วยกับคำกล่าวนี้หรือไม่ จงยกตัวอย่างให้เหตุผลกที่ถูกต้อง
    ตอบ เห็นด้วยคะ อย่างเช่นการทำความดีและการ ทำในสิ่งที่ดีงาม ก็จะส่งผลให้เราเป็นคนดีมีศลีธรรม ผู้คนต่างรัก ต่างจากทำความชั่วทำในสิ่งที่ไม่ดีผลของมันคือจะทำให้เราทุกยิ่งขึ้น

  11. 1.ถ้านักเรียนเป็นเย็น นักเรียนจะแก้ปัญหาด้วยการแขวนคอตายหรือไม่ นักเรียนมีวิธีการแก้ปัญหาได้อย่างไรบ้างโดยไม่ต้องฆ่าตัวตาย จงให้เหตุผล
    ตอบ ถ้าข้าพเจ้าเป็นเย็นข้าพเจ้าจะไม่ฆ่าตัวตายเพราะการฆ่าตัวตายไม่ใช่ทางออกที่ดีและปัญหาทุกอย่างมีทางออกอยู่เสมอ
    2. ความดีย่อมชนะความชั่ว หรือธรรมย่อมชนะอธรรม
    นักเรียนเห็นด้วยกับคำกล่าวนี้หรือไม่ จงยกตัวอย่างให้เหตุผล
    ตอบ ข้าพเจ้าเห็นด้วยคะเพราะการทำเป็นสิ่งที่ถูกต้องและมีคนรักใครมากมายไม่เหมือนคนทำความชั่วที่มีแต่คนรังเกียจไม่อยากคบและเสื่อมเสียชื่อเสียงแก่วงตระกลู

    • คำตอบข้อ 2 ของพรไพรินทร์ข้าพเจ้าเห็นด้วยคะเพราะการทำเป็นสิ่งที่ถูกต้องและมีคนรักใครมากมายไม่เหมือนคนทำความชั่วที่มีแต่คนรังเกียจไม่อยากคบและเสื่อมเสียชื่อเสียงแก่วงตระกลู
      แก้ไขการใช้ภาษา การทำอะไรคะ ทำดีหรือไม่ดี เป็นสิ่งถูกต้อง
      แก้ไขการสะกดคำ วงศ์ตระกูล

  12. 1.ถ้านักเรียนเป็นเย็น นักเรียนจะแก้ปัญหาด้วยการแขวนคอตายหรือไม่ นักเรียนมีวิธีการแก้ปัญหาได้อย่างไรบ้างโดยไม่ต้องฆ่าตัวตาย จงให้เหตุผล
    ตอบ ไม่ เพราะการฆ่าตัวตายไม่ใช่การแก้ปัญหาของการอกหักจากเรื่องความรัก และการฆ่าตัวตายก็เป็นบาปอีกด้วย

    2. ความดีย่อมชนะความชั่ว หรือธรรมย่อมชนะอธรรม นักเรียนเห็นด้วยกับคำกล่าวนี้หรือไม่ จงยกตัวอย่างให้เหตุผล
    ตอบ เห็นด้วยครับเพราะ การทำความดีหมายถึงความดีความถูกต้อง ถ้าเราทำดีความดีนั้นจะติดตัวเราไปตลอดชีวิต

  13. 1.ถ้านักเรียนเป็นเย็น นักเรียนจะแก้ปัญหาด้วยการแขวนคอตายหรือไม่ นักเรียนมีวิธีการแก้ปัญหาได้อย่างไรบ้างโดยไม่ต้องฆ่าตัวตาย จงให้เหตุผล
    ตอบ ข้าพเจ้าคิดว่าข้าพเจ้าจะไม่คิดฆ่าตัวตายเพราะการฆ่าตัวตายเป็นการหาทางออกที่ไม่ถูกต้องและการฆ่าตัวตายจะทำให้เราเป็นบาปเราทุกคนมีทางออกได้ถ้าเราเข้มแข็งพอ
    2. ความดีย่อมชนะความชั่ว หรือธรรมย่อมชนะอธรรม นักเรียนเห็นด้วยกับคำกล่าวนี้หรือไม่ จงยกตัวอย่างให้เหตุผล
    ตอบเห็นด้วยคะ อย่างเช่นการทำความดีและการ ทำในสิ่งที่ดีงาม ก็จะส่งผลให้เราเป็นคนดีมีศลีธรรม ผู้คนต่างรัก ต่างจากทำความชั่วทำในสิ่งที่ไม่ดีผลของมันคือจะทำให้เราทุกยิ่งขึ้น

  14. 1. ถ้าข้าพเจ้าเป็นเย็น ข้าพเจ้าจะไม่ฆ่าตัวตายเพราะการฆ่าตัวตายนั้นเป็นบาป เพราะฉะนั้นข้าพเจ้าจะคบคนดีและมีข้อเสนอที่ดีอย่างเช่น ปรึกษาพ่อแม่ ครูอาจารย์ หรือปรึกษาคนที่เราไว้ใจมากที่สุด
    2. คนดีอย่างเย็นและลูกทำความดีไว้มากจะต้องได้รับความดีตอบแทนแน่นอนคัฟ

  15. 1.ถ้านักเรียนเป็นเย็น นักเรียนจะแก้ปัญหาด้วยการแขวนคอตายหรือไม่ นักเรียนมีวิธีการแก้ปัญหาได้อย่างไรบ้างโดยไม่ต้องฆ่าตัวตาย จงให้เหตุผล
    ตอบ ถ้าเป็นข้าพเจ้าเป็นเย็นจะไม่ฆ่าตัวตายคนที่ฆ่าตัวตายเป็นบาปต่อตัวเองและความรักก็ไม่สามารถมีความสุขทุกเมื่อควรจะปรึกษาพ่อแม่หรือบุคคลที่ข้าพเจ้าไว้ใจ

    2. ความดีย่อมชนะความชั่ว หรือธรรมย่อมชนะอธรรม นักเรียนเห็นด้วยกับคำกล่าวนี้หรือไม่ จงยกตัวอย่างให้เหตุผล
    ตอบ เห็นด้วยเพราะการทำความดีสร้างความสุขใจและซื่อสัตย์ก็จะมีผู้คนยกย่อง

  16. 1.ถ้านักเรียนเป็นเย็น นักเรียนจะแก้ปัญหาด้วยการแขวนคอตายหรือไม่ นักเรียนมีวิธีการแก้ปัญหาได้อย่างไรบ้างโดยไม่ต้องฆ่าตัวตาย จงให้เหตุผล
    ตอบ ไม่ เพราะการฆ่าตังวเองเป็งสิ่งที่บาป และในการฆ่าตัวเองไม่ใช้วิธีที่ทำให้เราพ้นทุกข์ วิธีการแก้ปัญหาของข้าพเจ้าคือปรึกษาคนรอบข้าง ปรึกษาพ่อ แม่ ครู หรือ เพื่อน
    2. ความดีย่อมชนะความชั่ว หรือธรรมย่อมชนะอธรรม นักเรียนเห็นด้วยกับคำกล่าวนี้หรือไม่ จงยกตัวอย่างให้เหตุผล
    ตอบ เห็นด้วยคะ อย่างเช่นการทำความดี ทำในสิ่งที่ดีงาม ก็จะส่งผลให้เราเป็นคนดีมีศลีธรรม ผู้คนต่างรัก ต่างจากทำความชั่วทำในสิ่งที่ไม่ดีผลของมันก็จะไม่มีคนรักมีแต่รังเกียจ ไม่มีคนอยากคบ และจะเป็นบาปอีกด้วย

  17. ตอบคำถามข้อ 2 เห็นด้วยกับคำกล่าวว่า “ธรรมย่อมชนะอธรรม” เพราะเป็นเย็นคนดี ความดีต้องชนะทุกอย่าง คำว่าความดีต้องชนะความชั่วเป็นคำที่ทำให้คนไม่มีสติเปลี่ยเป็นคนที่มีสติและไม่ฟุ้งซ่าน

  18. 2.เห็นด้วย เพราะความหมายขอคตินี้ ทำให้ความคิดเปลี่ยนได้เพราะความดีย่อมชนะความชั่ว ยังไงลูกก็เป็นลูกเราไม่ได้ผิดหรือทำชั่วอะไร เมื่อเป็นเช่นนั้นอะไรก็ทำเราไม่ได้

  19. 1.ถ้าข้าพเจ้าเป็นเย็นจะไม่ฆ่าตัวตาย การตัดสินใจในการผูกคอตายนั้นมันเป็นสิ่งที่โง่มากสำหรับความรัก ความรักเป็นส่งที่กินไม่ได้เเละการฆ่าตัวตายของเย็นนี้เป็นเเค่ละครเด็กเล็กไม่ควรจะทำเเบบอย่างควรจะสอบถามผู้ปกครองว่าละครเรื่องนี้เป็นจริงหรือไม่ถ้าเด็กมีความชอบตัวละครหรืออยากรองอยากเล่นเ ป็นตวละครนั้นควรไม่ทำเป็นตัวอย่างน่ะค่ะ

    • หนูแป๋งใช้เหตุผลการการตอบได้ดีเชียวค่ะ ครูขอชื่นชม เอ…ถ้าจะนำโครงเรื่องของละครลักษณะนี้ไปจัดทำเป็นบทลิเกที่หนูแสดงอยู่ก็ดีนะ ลองแต่งเป็นบทพูด บทร้องมาให้ครูช่วยติชมซิคะ

  20. สุดยอดเลยค่ะอาจารย์ นี่แหละถูกใจใช่เลย ช่างเก่งสุดจะบรรยาย
    เราภูมิใจที่อาจารย์เข้ามาเป็นสมาชิก social media ของเรา
    จาก อัจฉรา จันทพลาบูรณ์

    • ขอบคุณในคำชมค่ะพี่เมาะ เมื่อวาน (13 กรกฎาคม53) เป็นชั่วโมงคอมพิวเตอร์ต่อเนื่องกับภาษาไทยที่สอนพอดี ก็เลยนำตัวอย่างบทวิเคราะห์ละครไทย “ไทรโศก”ที่เขียนลงในสหวิชาดอทคอมมาให้นักเรียนอ่านและเขียนตอบแสดงความคิดเห็น นักเรียนส่วนใหญ่ไม่ได้ดูละครเรื่องนี้เพราะเขาชอบดูช่อง 7 ครูก็เลยเขียนสรุปเรื่องและวิเคราะห์ตัวละครแต่ละคนเป็นตัวอย่าง ก็ต้องใช้เวลาหน่อยละค่ะเพราะอยากให้นักเรียนได้ความรู้และเกิดการคิดวิเคราะห์บางวันนั่งทำงานจนตี 3 ตี 4 ก็มีค่ะ สังเกตดูเด็กทุกคนที่นั่งอ่านเนื้อหาและตอบคำถามกันแล้วครูก็รู้สึกชื่นใจค่ะที่เขารู้จักคิด เด็กหลายคนมาขอยืมนวนิยายในห้องสมุดไปอ่านเพื่อฝึกวิเคราะห์เรื่อง วิเคราะห์ตัวละคร อย่างครูค่ะ
      ตั้งแต่ให้นักเรียนใช้ Social Media ในการเรียน เขาไม่มีเวลาแวบเข้าไปเล่นเกมเหมือนเมื่อก่อน ขอบคุณ สทร. ค่ะที่จุดประกาย ให้แนวทางดีๆแก่ครูในการนำเทคโนโลยี ICT มาใช้เป็นสื่อในการสอนได้ เด็กบางคนนะคะเขาอ่อนในเรื่องการอ่านการเขียน เขาก็จะพิมพ์ชื่อ Mail ไม่ได้ หาชื่อเว็บไม่ได้ เขาก็ได้เห็นความสำคัญของการอ่านการเขียน ครูเลยก็อนุโลมให้เขาตอบคำถามคู่กับเพื่อน 2 คน ไปก่อน ต่อไปเขาก็คงอยากมีชื่อคนเดียว ไม่ท้อค่ะได้เห็นพฤติกรรมเด็กๆเปลี่ยนจากแอบมาเล่นเกมเป็นมาฝึกทำกิจกรรมที่ครูสั่งในเว็บก็พอใจในระดับหนึ่งแล้ว เพราะถ้าเขาไม่มีชื่อส่งงานครูก็ตรวจสอบได้ง่ายค่ะและครูก็ตรวจงานได้ทุกที่ ทุกเวลาถ้ามี net ค่ะ

  21. 2 เห็นด้วยเพราะเย็นเป็นคนดีมีความซื่อสัตย์และต้องชนะทุกอย่าง คำว่าความดีย่อมชนะความชั่วคำนี้ทำให้คนกับตัวจากคนที่ไม่มีสติเป็นคนที่มีสติไม่ฟุ้งซ้าน

  22. 1.ถ้าข้าพเจ้าเป็นเย็นข้าพเจ้าจะไม่ฆ่าตัวตายโดยการผูกคอตายอย่างนี้เราต้องหาวิธีแก้ปัญหาดีกว่าหนีปัญหาการแก้ปัญหามีหลายวิธี เช่น เราอาจไปปรึกษาคนที่คิดหาวิธีการแก้ปัญหา เช่น คนที่มีอายุมากกว่าเราเขาอาจจะมีประสบการณ์

  23. เห็นด้วยเพราะคนดีเป็นคนที่มีความถูกต้องไม่ว่าอยู่หนแห่งใดก็ย่อม ตกน้ำไม่ไหลตกไฟไม่ไหม้ ส่วนคนที่ทำความชั่วก็ย่อมได้รับผลกรรมที่ตนก่อเหมือนคำกล่าวที่ว่า กรรมใดใครก่อกรรมนั้นย่อมคืนสนอง

    • นักเรียนควรระบุข้อคำถามด้วยนะคะว่าตอบข้อไหน เพราะครูไม่ทราบว่าเห็นด้วยตามข้อ 1 คือสนับสนุนให้เย็นแขวนคอตาย หรือข้อ 2 ที่สนับสนุนว่าธรรมะย่อมชนะอธรรมค่ะ

  24. 1 ถ้าข้าพเจ้าเป็นเย็นข้าพเจ้าจะไม่ฆ่าตัวตายเพราะเพราะปัญหามีไว้ให้แก้ไม่ใช่มีไว้ให้หนีเราเกิดมาทั้งที่ต้องใช้ชีวิตให้คุ้มค่าให้สมกับที่เกิดมาเป็นคน เพื่อไม่ทำให้พ่อและแม่ผิดหวัง

  25. ความดีย่อมชนะความชั่วความชั้วจะทำให้จิตใจหรือร่างกายของพวกเราไม่อยู่เป็นที่คนที่ทำดีย่อมจะได้รับความดีตลอดไป

  26. 2.เห็นด้วยกับคำกล่าวที่ว่า “ธรรมย่อมชนะอธรรม” เพราะ ยกตัวอย่างเช่นนางมีเป็นคนชั่วไปรังเเกนางมาที่เป็นคนดีโดยรังเเกสารพัดเช่นนางมีไปทำผิดแล้วไปใส่ร้ายนางมาจนคนในที่นั้นเชื่อว่านางมาเป็นคนทำผิดโดยที่ทำไม่ได้ทำผิดผลสุดท้ายความดีก็เอาชนะความชั่ว

  27. ข้อ 2 ความดีย่อมชนะความชั่วข้าพเจ้าเห็นด้วยเพราะเย็นทำดีมาตลอดมีความกตัญญูและต่อสู้อุปสรรคใดๆจึงทำให้คุณหญิงยอมแพ้ต่อความดีขอเย็น

  28. 2คนดีอย่างเย็นและลูกทำความดีไว้มากจึงชนะใจคุณหญิงธีระรัตน์คุณหญิงจึงยอมรับและยกย่องเย็นและลูกเป้นอย่างมาก

  29. ข้อ 1 ถ้าข้าพเจ้าเป็นเย็นข้าพจะไม่ฆ่าตัวตายเพราะปัญหามีทางแก้อยู่เสมอถ้าเราฆ่าตัวตายไม่ใช่ว่าราจะเสียใจคนเดียว พ่อแม่เราก็เสียใจมากกว่าเราหลายเท่า เพราะพ่อแม่เป็นคนให้กำเนิดเรามา เราเกิดมาทั้งชีวิตก็มีค่ามหาศาล เราต้องใช้ชีวิตของเราให้มีความสุขมากที่สุด

  30. ไม่ฆ่าตัวตายเพราะข้าพเจ้าเกิดมาจะต้องใช้ชีวิตให้คุ้มค่าถ้าจะแก้ปัญหาโดยทำใจให้สงบสุขและไปบวชเพื่อที่จะได้เป็นพระและอยากเริ่มชีวิตใหม่

  31. ตอบคำถามข้อที่ 2 เห็นด้วย ความดีหมายถึง ความถูกต้อง ถ้าใครทำไม่ดีก็คือทำไม่ถูกต้อง ฉะนั้นไม่ว่าคนที่ทำดีก็ย่อมชนะสิ่งไม่ดีเพระทำในสิ่งที่ถูกต้อง ส่วนคนที่ทำไม่ดีก็ย่อมแพ้เพราะทำในสิ่งที่ไม่ถูกต้อง

  32. 1.ถ้าข้าพเจ้าเป็นเย็นข้าพเจ้าจะไม่ฆ่าตัวตายเพราะข้าพเจ้าจะหาวิธีแก้ไขปัญหาและปรึกษาคนที่เราไว้ใจมากที่สุด

  33. 2.เห็นด้วยกับคำที่กล่าวว่า ธรรมย่อมชนะอธรรม เพราะเย็นเป็นคนดีถึงแม้จะถูกกลั่นแกล้งแต่เย็นก็มีความอดทนสูงแต่เขาก็ฆ่าตัวตายในที่สุด

    • คำตอบของสุกัญญา อ่านแล้วรู้สึกขัดๆ ที่หนูเขียนว่า เย็นเป็นคนดีถึงแม้จะถูกกลั่นแกล้งแต่เย็นก็มีความอดทนสูงแต่เขาก็ฆ่าตัวตายในที่สุด ลองเรียบเรียงความเป็นเหตุเป็นผลใหม่นะคะ หรือจะขยายความเพิ่มเติมให้ได้ใจความชัดเจนยิ่งขึ้น

  34. 1.ไม่ถ้าข้าพเจ้าเป็นเย็นข้าพเจ้าจะไม่ฆ่าตัวตายเพราะการฆ่าตัวตายของเย็นนั้นเป็นการแขวนคอ วิธีการแก้ปัญหาการฆ่าตัวตายการฆ่าตัวตายเป็นการที่ทำบาป และเท่ากับทำร้ายตัวเอง

    • กนกพร หนูใช้เหตุผลในการตอบคำถามได้ดีพอใช้นะคะ หนูได้เขียนย้อนคำถามมาให้คนอ่านรู้ว่าหนูตอบคำถามข้อไหน แต่ การขึ้นต้นคำตอบของหนู่ว่า ไม่ นี่สิ เป็นการเขียนปฏิเสธขึ้นมาทันที โดยไม่รู้ว่าคำถามเป็นอย่างไร ถ้าตัด ไม่ ออกไป ก็เป็นคำตอบที่ใช้ได้ค่ะ

  35. ข้อ 2.ถ้าข้าพเจ้าเป็นเย็นข้าพเจ้าจะไม่ผูกคอตาย เพราะว่าเย็นนั้น
    ไม่ได้ปรึกษาคนที่เย็นไว้วางใจเย็นจึงคิดฆ่าตัวตาย

  36. เห็นด้วยเพราะคนดีอย่างเย็นและลูกของเย็นทำความดีไว้มากจึงชนะใจคุณหญิงธีระรัตน์คุณหญิงธีระรัตน์จึงยกความดีความชอบให้เย็นเป็นคนที่ทำความดีชนะความชั่ว

    • จันจิรา เห็นด้วยกับข้อไหนคะ เพราะหนูไม่ได้ระบุว่าเป็นคำตอบของข้อใด ถ้าเป็นข้อ 1 ละก็เห็นด้วยกับการฆ่าตัวตาย ถ้าเป็นข้อ 2 ก็ เห็นด้วยกับคำกล่าวว่า “ความดีชนะความชั่ว” ควรย้อนคำถามให้ชัดเจนว่าเป็นคำตอบของข้อไหนด้วยค่ะ

  37. ข้อ1.ถ้าข้าพเจ้าเป็นเย็นข้าพเจ้าจะไม่คิดฆ่าตัวตายเพราะการฆ่าตายนั้นเป็นบาปเเก่ตัวของเย็นเองถ้าเย็นลองไปปรึกษาคนที่เย็นไว้วางใจเย็นก็จะไม่คิดผูกคอตาย

  38. 1.ถ้าข้าพเจ้าเป็นเย็นข้าพเจ้าจะไม่ฆ่าตัวตายการฆ่าตัวตายเป็นการทำร้ายตัวเองและทำให้ บิดา มารดา และญาติๆเสียใจถ้าเราเสียใจเรื่องต่างๆเราควรปรึกษาคนที่เราไว้วางใจและเพื่อนที่พร้อมจะให้คำแนะนำแก่เราได้นั้นเองค่ะ

  39. ถ้าข้าพเจ้าเป็นเย็น ข้าพเจ้าจะไม่ฆ่าตัวตาย เพราะข้าพเจ้าจะคบเพื่อนที่เราไว้ใจมากที่สุดและมีข้อเสนอที่ดีและเป็นข้อคิดดีๆเช่น ปรึกษาพ่อแม่ ครูอาจารย์ หรือปรึกษาคนรอบข้าง

  40. ถ้าข้าพเจ้าเป็นเย็นข้าพเจ้าจะคิดไตร่ตรองให้ดีเสียก่อน เพราะชีวิตมนุษ์กว่าจะเกิมาเป็มนุษย์ที่ครบสามสิบสองประการทุกอย่างนั้นต้องใช้เวลานาน และเมื่อข้าพเจ้าได้เจอปัญหาแบบเย็นข้าพเจ้าก็จะปรึกษาคนที่เราไว้วางใจมากที่สุดและจะใช้ความดีอย่างที่เย็นมีชนะใจคุณหญิงให้ได้

  41. ข้อ 1 ถ้าข้าพเจ้าเป็นเย็นข้าพเจ้าจะไม่คิดฆ่าตัวตายการฆ่าตัวตายเป็นการทำร้ายตัวเองเพราะปัญหามีทางแก้เสมอข้าพเจ้าจะปรึกษาคนที่ข้าพเจ้าไว้ใจเช่น พ่อ แม่

  42. 1.ถ้าข้าพเจ้าเป็นเย็นจะคิดให้ดีก่อนและจะทบทวนสิ่งต่างๆให้ดีก่อนและไม่แก้ปัญหาโดยการผูกคอตายข้าพเจ้าจะไปปรึกษาคนที่ข้าพเจ้าไว้ใจที่สุด คือ พ่อและแม่ของข้าพเจ้าเองค่ะ

  43. เห็นด้วยเพราะเย็นมีความอดทนไม่ยอมแพ้ต่ออุปสรรคใดๆจึงทำให้คุณหญิงยอมแพ้ต่อความพยายามของเย็น

    • อีกคนแล้ว เห็นด้วยกับคำถามข้อไหนคะ ควรตอบให้ชัดเจนด้วยค่ะ อย่าสมมุติว่าครูรู้นะคะ ครูไม่รู้ว่าหนูตอบคำถามข้อใด

  44. 1ถ้าข้าพเจ้าเป็นเย็น ข้าพเจ้าจะไม่ฆ่าตัวตายเพราะเหมือนเป็นการทำร้ายตัวเองจึงหาคนที่ไว้ใจและให้คำปรึกษาเช่น พ่อแม่ เพื่อนสนิท หรือครูอาจารย์

  45. ถ้าข้าพเจ้าเป็นเย็นข้าพเจ้าจะไม่คิดฆ่าตัวตายเพราะว่าการฆ่าตัวตาย
    นั้นเป็นสิ่งไม่ดีทำให้เด็กเอาไปลอกเลียนเเบบถ้าเย็นปรึกษาคนที่
    เย็นว่าสมควรที่จะให้คำปรึกษาเย็นเย็นก็จะไม่คิดฆ่าตัวตาย

  46. ถ้าข้าพเจ้าเป็นเย็นข้าพเจ้าจะไม่ฆ่าตัวตายเพราะการฆ่าตัวตายเป็นการทำร้ายตัวเอง และคิดแก้ปัญหาหรือปรึกษาคนที่สนิท

  47. ถ้าข้าพเจ้าเป็นเย็นข้าพเจ้าจะไม่ฆ่าตัวตายเพราะปัญญามีทางแก้อยู่เสมอถ้าเราฆ่าตัวตายไปไม่ใช่ว่าเราที่จะเสียใจ พ่อแม่เราก็เสียใจมาก เพราะพ่อแม่เป็นคนที่ให้กำเนิกเรามา เราเกิดมาทั้งชีวิตก็มีค่ามหาศาล เราต้องใช้ชีวิตของให้มีความสุขให้มากที่สุด

  48. ถ้าข้าพเจ้าเป้นเย็นข้าพเจ้าจะไม่ฆ่าตัวตายเพราะการฆ่าตัวตายเป็นการทำร้ายตัวเอง และมีหลายวิธีที่ทำให้แก้ปัญหาได้ปรึกษาคนที่เราไว้วางใจมากที่สุด เช่น พ่อ แม่ เพื่อนสนิท ครู อาจารย์ ที่สามารถให้คำแนะนำหรือแก้ปัญหาได้

ใส่ความเห็น

Fill in your details below or click an icon to log in:

WordPress.com Logo

You are commenting using your WordPress.com account. Log Out / เปลี่ยนแปลง )

Twitter picture

You are commenting using your Twitter account. Log Out / เปลี่ยนแปลง )

Facebook photo

You are commenting using your Facebook account. Log Out / เปลี่ยนแปลง )

Google+ photo

You are commenting using your Google+ account. Log Out / เปลี่ยนแปลง )

Connecting to %s